
時光一去不復返
但是,快樂的回憶,卻會在心中一直閃亮

有多久沒有這樣騎著木馬,唱兒歌?
有多久沒有這樣,搖著、晃著,開懷得大笑著?

離開都歷部落之後,本該直奔投宿的飯店
但是,由於天色未暗,還可以抓緊時間玩
於是,在經過信義國小時,我們決定到學校裡走走

信義國小,創立於民國元年
與中華民國同齡,今年剛好屆滿百歲

百年的校園,有一抹新綠
紅土的操場,有一幅充滿光明的燦爛


校園整體的色彩不但豐富
在校園中,還有許多用鐵鑄成的裝置藝術


最特別的,應該是這用杵臼裝飾的矮牆
杵臼,在台灣原住民生中,是很普遍的生活器具
傳統原住民的杵臼,通常是用來舂搗小米或米糕
但,有時也會用來舂搗其它東西或作樂器使用

在台灣考古遺址中,通常只發現石臼
但,木臼,在原住民的生活中,卻更為常見
臼,不但是阿美族人生活中的器物
在阿美族的起源歷史中,臼,也扮演了十分重要的角色

傳說中,有一對兄妹得罪了天神
於是,天神就引發大洪水淹沒他們的房子
洪水暴發時,兄妹倆正在山上玩耍
看見大洪水淹來,兄妹倆慌得不得了
就在此時,有一個大大的木臼漂浮在水上
兄妹倆趕緊跳進木臼裡
隨著洪水漂到一個叫做嘉拉加桑的地方,從此展開新生活…
後來生了五個兒子,老大是太巴塱之祖,老二成為芝舞蘭社之祖
子孫從此開始繁衍


信義國小,學區不小
從八嗡嗡部落到小馬部落共有五個社區,一同就讀
可是,校園並不大,不知道是不是也有人口外移的問題?!

正在整建的校舍,安全防護做得很完善
不但將工地和可活動的範圍區隔開來
而且還保持得很乾淨,完全看不見工地零亂的景象

繞著操場跑跑吧~

這是今日在校園中遇見最幸福的畫面
小男孩跑著,吵著『我想回家…我不要跑了啦…』
媽媽溫柔的哄著,孩子嘟著嘴
我在一旁加油,孩子看著我,笑了…

而且笑容還從原本的害羞,變成了『得意』
那挑眉的表情,彷彿在告訴我『我很厲害哦』!
看著男孩的背影,我,也笑了


繞著操場跑一圈
肚子也咕嚕咕嚕的叫了

笨鴨鴨說『今天晚上要吃海產』
話還沒說完,我便拉著他跑操場

寧靜的校園
快樂的笑聲,迴盪著…

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