一走進牡丹國中校園， 小三 就情不自禁的狂奔了起來
能夠自由、自在、快樂的奔跑，是一件多麼令人開心的事呀
就是喜歡這個感覺，喜歡徜徉在藍天與綠地之間
喜歡和媽咪賽跑，更喜歡這種與風競速的快感
偌大的操場，在假日的今天，沒有半個人影
我和媽咪成了競賽場上唯一的主角
跑步，可是我的強項，媽咪怎可能跑得贏我呢
在贏得勝利之後的我可沒有驕傲
反而是尾隨在媽咪的身後陪伴
算是給媽媽安慰，小三 也藉機表現孝行
跟著媽咪繞著操場拍拍，繞行一圈
發現，這裡應該不只是學校的操場
應該也是牡丹鄉鄉運時的競賽場地
在看臺上，可清楚看見牡丹鄉的六個村莊
分別用著象徵著自己的圖像來標示自己的村落
石門、牡丹、東源、旭海、高士、四林
六個村莊排成一列，五顏六色，還真像是一道彩虹呢
哈哈哈～
這就是媽咪緊按著快門等待了很久，很想拍的〝石門〞山形
對照一下，實是差很遠呢
難怪媽咪要懊惱哩
『牡丹之美勝牡丹，排灣先烈賽天險』
真是意義深遠的一句話！
藍天下新建的校舍，顯得神采奕奕
因為尚未完工，所以我們就轉往校園的另一處
過往的歷史，充斥在校園的每一處
像是提醒著後世子孫
不要忘了祖先的勇敢與忠烈
且要牢牢的記住，我們是勇敢的排灣族
走出一道門，以為走進了社區
沒想到，牡丹國中的校區，並不是一個完整的區塊
走出以為是後門的門，竟是通往鄉土教育中心的路！
『至美館』是一個多元運用的場地，社區裡的活動少不了它
『至美館』旁是工藝木雕教室
嗯～很有工廠的ＦＵ
因為不確定是不是開放參觀的空間
所以，媽咪很守規矩的只站在門口拍拍
沿著小路往上走
等在前方的，竟是『天主教堂』！
這裡到底是校園？
還是社區一隅？
又或者兩者合二為一的學習園地？
小三 腦筋不靈光
媽咪忙按快門根本沒空理會我
得不到解答， 小三 也逕自散步去
這教堂真美，充滿了原住民族文化的色彩
不論是牆面、柱子，亦或是擺飾
都看得見象徵排灣族祖先守護神百步蛇的圖紋
小三 最喜歡這門，顏色好亮
最棒的是，上面那個彩色的大太陽
媽咪好像什麼都喜歡
拍完了教堂，拍花草
呵～這翅果鐵刀木，又讓媽咪駐足了好久
走在陽光裡
靜謐的校園充滿了溫馨
陽光照耀的校園，有我和媽咪快樂的足跡
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