台灣是個多元民族的社會，少數民族的存在與發展
和寶島台灣一直有著密不可分的關係
近年來民族意識的抬頭，各族群對於自我文化的認知與傳承也有了更積極的作為
教育是立國的根本，也是薪火相傳的磐石
文化教育的推動，除了落實在家庭教育中，國民教育也是重要的一環
美麗的太巴塱國小位在台十一甲線上
從光復火車站開車過來，經過了富田橋，學校就到了
太巴塱國小是一所原鄉的小學
也是一所推動傳動文化不遺餘力的學校
學校的外觀不只色彩豐富
少不得的原住民藝術雕刻、陶塑與圖騰元素更是加重了原鄉文化的特色
原名『台東國語傳習所太巴塱分教場』的太巴塱國小
成立於民國前１１年，也就是說創校至今已有１１１年的歷史了
台灣百年的小學，超過兩百所
但是，以原住民族語命名的小學
全台灣就只有『吉貝耍國小』和『太巴塱國小』兩所而已
太巴塱（Tafalong）在阿美族語中是螃蟹的意思
原來，在很久很久以前，這裡曾是螃蟹的棲息地
阿美族人的祖先在遷徙時，發現這裡是一個富饒之地，便在此處定居
經過了數代的發展，這裡也已成為阿美族中最大、也是最古老的兩個部落之一
學校學生人數約莫兩百餘人，其中阿美族學生的比例就了佔百分之九十以上
學校十分重視文化教育，雕刻工藝與陶藝也成了學校裡最大的特色
不管是牆面的裝飾，還是掛在教室門口的班級牌
處處都看得到原住民風格的工藝與小朋友們的作品
木雕，是阿美族人記錄生活與表達情感的依憑
所有木雕的圖案與用色都有其意義，就像是族人的語言，也像是另一種文字
這個圖案意表和諧
這個呢？
是大手拉小手
和你牽牽手啦
跟和諧很相似，但是顏色不同曲線的穿插也有差別
猜猜看，這個圖紋代表著什麼意思
。
。
。
。
。
猜到嗎？
是海浪啦
這幅巨大的木雕拼畫，是由全校師生合力完成的
師生們利用課餘的時間雕刻出代表自己文化的圖騰
不僅，讓孩子習得工藝的技巧，阿美族的雕刻文化也在無形中傳承
太巴塱國民小學對於傳承與發展固有文化的致力推動，令人感動
而這樣的感動，也常在其它社群聚落與地方的學校中有所感受
社群共識凝聚的力量，讓人看見了薪火相傳的希望光芒
這也讓我這個過路客，感覺到無比的欣喜
這就是 樂 為什麼喜歡走訪學校與各個不同聚落的原因了
明亮的校園，綠意盎然，充滿了蓬勃的生氣
校園裡亮麗的色彩，不但豐富了視覺
處處可見的雕塑與壁畫，也讓人深刻的感受到了族人愛家愛鄉的心情
不搞怪，就不是 樂
比比看，誰最美
比不過臉蛋，比攀岩
找不到對手，就比個勝利的手勢ＹＡ
來到太巴塱時，正是楓葉紅透的時節
校園裡的楓樹紅得像火焰
落了一地的楓葉
似一頁頁美麗的詩篇
我拾起楓葉片片
快樂的回憶也在心中堆疊
星星之火可以燎原
相信只要大家願意接納、包容
也願意為自己族群的文化傳承盡一點心力
薪火相傳不是夢想
成為一個種族多元、文化色彩豐富的美麗家園
《校園導覽圖》
旅遊資訊
由花蓮市區走9號省道南下，或由台東市區走9號省道北上，均可抵光復
於光復火車站前轉11甲省道（光豐公路）直行過富田橋即可抵達太巴塱國小
校址：花蓮縣光復鄉中正路二段２３號
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